A Secretaria Municipal de Educação e Cultura, na pessoa da Sr.ª Secretária de Educação, a Professora Iracema Maria da Silveira, comunica aos senhores pais e responsáveis dos educandos da rede municipal de ensino deste município, que o inicio do ano letivo 2015 está previsto para o dia 13 de abril. O calendário escolar será apresentado no 5° Encontro de gestores e coordenadores pedagógicos que acontecerá nos dias 6 e 7 de abril no espaço do Programa Mais Educação, na Escola Municipal Benvinda Nunes Teixeira. Ressaltando que, apesar do atraso para o inicio das aulas, a secretaria irá presar no cumprimento dos 200 dias letivos, não gerando prejuízo algum na aprendizagem. Importante salientar que o sucesso do educador é de responsabilidade de todos que fazem a educação do município de Guamaré.
Ministrado por Marcos Bagno - Professor da Universidade de Brasília, Escritor, Poeta e Tradutor. Coordenação: Adriana Ligia, Antonio Araújo, Manoel Nazareno, Maria Alzeneide, Priscilla do Vale Silva Maria. realizado no Teatro Porto de Ama em Macau.
Fonte: Macau em Fotos
O Selo UNICEF ontem capacitou vários Presidentes de CMDCA`S (Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescentes), Articuladores Municipais do selo e jovens do NUCA (Núcleo de Cidadania dos adolescentes), evento esse que foi realizado na Escola de Governo em Natal/RN, onde nossos dois adolescentes: Loise Helena e Higor José, ambos representaram muito bem os jovens do nosso município, acompanhados pela Articuladora Municipal do Selo UNICEF Simone Fonsêca e eu João Maria Albano como Presidente do CMDCA/Macau.
O objetivo da III capacitação foi para apresentar o manual de dicas de como alcançar os objetivos de impacto social, das ações estratégicas de políticas públicas e das ações de participação social.
Os adolescentes foram orientados para primeira fase de implementação do NUCA (mapeamento das oportunidades e competências para vida).
O objetivo da III capacitação foi para apresentar o manual de dicas de como alcançar os objetivos de impacto social, das ações estratégicas de políticas públicas e das ações de participação social.
Os adolescentes foram orientados para primeira fase de implementação do NUCA (mapeamento das oportunidades e competências para vida).


























